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😃數學故事小幫手：數學啟蒙繪本😃
這陣子把房間和客廳的套書乾坤大挪移後
兩隻又默默的把以前看過的書翻了一次
雖然是看過的書
但每次看的感覺都不一樣
#第一次看是嘗鮮
#第二次看是熟悉
#第三次看是內化
有時候共讀時
還會想起之前共讀時的回憶❤️
今天大娜一直狂翻 #數學啟蒙繪本
這套書是我蠻早買的一套數學繪本
她很認真的把一格的數學繪本搬出來
再一本一本KO
最後選了兩本叫我陪她看
1️⃣ #猜猜誰會贏
#猜猜誰會贏是關於估算的方法
在迪士尼Let's play系列中
剛好有個「How much?How many？」單元
利用估算與數花生數量來介紹「How many」的概念
以及用杯子來估算玻璃瓶內糖果的杯數
介紹「How much」測量總數的概念
這種初估與真正數數的畫面在孩子腦海已有概念後
#猜猜誰會贏就是延伸版了
從如何估算公車上的乘客
路上的汽車數量
玩具的價格
到玻璃罐裡的糖果數量
完全是經過邏輯上的推算而成
和Let's play式的心靈猜測法不同
我非常讚賞 #數學啟蒙系列 的數學理念
書中不止#闡述概念
還 #教導孩子如何思考
更重要的是透過有趣的故事去闡釋數學的概念
讓孩子了解 #數學即生活
而不是平行的兩個時空
互不相干
另外
我也超愛 #地球日萬歲 這本書
這本書從孩子為了募集5000個空鋁罐
以回收換取美化公園植花的目的
讓孩子學習「個位」、「十位」、「百位」、「千位」的 #位值概念
透過收集來的鋁罐
十個裝一袋（個位-十位）
10個十個又用裝成1個100的袋子（十位-百位）
10個100個的袋子再合成1個1000的大袋（百位-千位）
透過回收的概念
讓孩子從數鋁罐的方式
慢慢學會個位、十位、百位、千位的進位方式
真的是神應用呀👍👍👍
更令人讚賞的是
故事中除了教導數學概念外
連環保的議題也一併介紹
讓孩子認識毫不起眼、舉手之勞的分類活動
竟然可以為地球減輕這麼多負擔
而且透過孩子們的各種努力
（校園宣傳-班級宣導-社區發傳單-挨家逐戶拜訪）
終於收集到超過目標的5026個空罐
回收換取種在公園入口的花苗
真正實踐慶祝地球日的真締
真的很喜歡這本書
難怪小孩一翻再翻❤️
非常感謝 #東雨文 當初極力推薦
讓我很早就入手
雖然陪讀很多次
但每次讀來都覺得這套書很有價值
#繪本式的引導讓孩子訓練邏輯思考
#教會孩子的不是正確答案
#而是思考的方向與方法
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